摘要

物理作为高中理科的重要组成部分,提高高中物理教学质量对学生的终身发展起着至关重要的作用。但是,从目前的高中物理教学现状来看,仍存在诸多的问题,与新课程的要求仍存在很大的差距。本文重点研究了高中物理教学存在的问题,并提出了具体可行的改进措施。