国民信用问题是现阶段我国社会治理的重要问题之一。为进一步推进教育治理体系和治理能力现代化,通过对教师信用档案建档的社会背景、现实要求与法律依据进行分析,明确教师信用档案的内涵、主要构成和信息来源,并通过探索构建高校教师信用档案体系,夯实制度体系建设内涵,对营造优良信用教育环境,提高全社会信用水平具有积极的现实意义。
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