“第三空间”理论对高职院外语教师跨文化能力培养的启示

作者：丁馨

来源：哈尔滨职业技术学院学报, 2020, (02): 146-148.

DOI：10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2020.02.046

• “第三空间”
• 高职院
• 外语教师
• 跨文化能力

在推进"一带一路"建设的过程中,高职院外语教师肩负着国际化人才培养的重任,其跨文化交际素养直接影响着学生的国际交际能力。通过分析高职院外语教师跨文化交际能力发展的困境,以"第三空间"理论为指导,探讨对构建高职院外语教师跨文化交际能力培养的重要启示。

• 单位
  常州纺织服装职业技术学院