独立学院大学数学教学中的“精讲多练”教学法

作者：高旭彬

来源：教育现代化, 2019, 6(17): 140-157.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.17.043

• 精讲多练
• 数学
• 数学教学

本文通过对独立学院学生的特点分析,提出了适用于独立学院的"精讲多练"教学法。并将该方法融入到大学数学的教学过程中。通过对该方法事实依据,必要性、可行性、意义、效果等方面的分析给出了具体的实施过程和方法。并最终提出了向不同学科和不同院校推广的可能性。

• 单位
  大连理工大学城市学院