核心素养背景下，小学数学单元整体教学的目标是培养学生的数学思维能力、问题解决能力和创造性思维，使他们能够灵活运用数学知识解决实际问题，培养他们的数学兴趣和学习动力。如何在教育的过程中加强对学生核心素养的培养已经成为当前小学教育中重点关注的问题。基于此，文章首先分析了小学数学单元整体教学的原则，其次分析了核心素养背景下的小学数学单元整体教学的意义，最后结合具体的教学实例对核心素养背景下的小学数学单元整体教学策略展开深入探究。
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