主题教学对数学教学来说难度较大，毕竟学生的认知水平不足，直接导致相关内容不能进行教学。但是在复习的过程中，主题教学却能发挥其整体性的作用。所以，在小学高年级阶段的数学复习中，教师可以按照不同的主题来组织学生进行系统复习，这样不但能够将碎片化的教学内容整体化，而且对锻炼学生的自主学习能力、强化学生对相关数学知识的理解都具有一定的推动作用。所以，在数学复习中，教师可以按照一定的主题划分原则来提高复习效率，为学生数学素养的提升打好基础。
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