对分课堂在初中数学课堂中的应用实践探究

作者：张镇江

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (10): 206-208.

• 初中数学
• 对分课堂
• 应用实践

对分课堂是一种全新的教学模式,将课堂规划分为讲授、自主学习和合作讨论三个环节,凸显了学生在学习中的主体地位。运用对分课堂进行的初中数学课堂教学,能够显著提高学生的学习兴趣,锻炼其数学思维能力。为了有效地开展对分课堂教学,老师在教学过程中,需要对各个方面进行适当的调整,做好教学的组织工作,重视学前准备,注重教学反思,从而让数学课堂成为学生健康成长的乐园。