<正>新课标要求教师发展学生的英语学科核心素养,满足学生的个性发展需求,提高学生的应用能力,为学生的未来就业提供更多的机会。在这样的高要求下,高中英语词汇教学也需要重新做出调整,提高教学质效,增强学生的语言能力。一、依据学生的思维特征开展词汇教学
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
