一道中考压轴题的证法探究

作者：沈建新

来源：数理化学习(初中版), 2018, (09): 37-39.

• 模型构造
• 一题多解
• 辅助线

对数学问题多种解法的不懈追求,体现了数学思维的发散性、开放性与深刻性[1].笔者通过对2018年安徽省中考数学压轴题的一题多解,谈一谈本人在兼顾"落实基础知识"与"培养创造性思维"上所做出的尝试,不当之处,敬请指正.