<正>小学科学是一门以日常生活为基础的学科,该学科不仅要求学生能够理解和掌握课本知识,同时要求学生能够透过所学的科学知识来理解生活中常见的各种现象。单纯的灌输式教学模式会让学生失去学习兴趣,无法达到科学教学的要求。鉴于此,本文以培养学生兴趣为出发点,详细探讨了教育游戏在小学科学教学中的实践和应用。以期为研究教育游戏、小学科学的相关工作者提供理论参考。一、设置科学合理的游戏内容
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