自20世纪70年代联合国开始向各国推荐华德福教育起,华德福教育作为一种"非主流的"教育模式备受关注。近年来,华德福教育逐渐步入我国,并呈现出不断扩大的发展态势。通过问卷法和访谈法研究当前幼儿家庭环境中华德福教育理念的应用现状,发现:当下幼儿家庭环境的创设能够得到华德福教育理念的支持;华德福家庭精神环境创设理念在幼儿祖辈等亲属与父母之间未达成一致。
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