“约课”，别样的教育浪漫

作者：黄彪

来源：教育视界, 2023, (42): 1.

<正>听课，是学校教学管理中常有的事。听课的方式也有很多，如推门听课、随机点课、部门荐课等。作为校长，我推崇预约听课。前段时间，我约听了媛媛老师的一节数学课——《5的组成》。在我的印象中，媛媛老师美丽、智慧、淳朴，就是有点不善言笑。但是，这节课上得流畅、活泼、大气。最让我感动的是，在几次师生互动中，她眉目舒展，会心而笑，学生都被她逗开心了。何以会有这般展现？原因有三。其一，“约课”中有共识。校长听课的目的不是刻意检查教师，更不是故意让教师难堪，