近代的王国维、梁启超推崇中小学音乐课堂合法化的美育教育制度。学堂乐歌成为中国近代美育教育的主要形式之一，其大部分内容是鼓动中小学生接受新思想、新文化及新认知，带有功利主义色彩，通过美育教育最终实现社会的稳定与和谐。中国近代的美育教育，不仅影响了青少年的思想意识，在美育教育理念中所体现出来的启蒙意义也是重大的。
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