构建高中历史高效课堂的策略研究

作者：周冬霞

来源：成才之路, 2018, (11): 75.

• 高中历史
• 课堂教学
• 高效课堂
• 意义
• 策略

高中历史教师要不断完善自我,充分激发学生的兴趣,打造轻松愉快的课堂。要在教学过程中凸显学生的主体性,把学生的创新思维培养贯穿于教学过程,用全新的理念、合理的策略、科学的方法来构建高效的高中历史课堂。