<正>在高中阶段的英语学习中,词汇是造成学生英语学习困难的一个重要原因。大多数高中生已经具备了较好的自主学习能力,他们通过自主合作学习,完成词汇学习任务,具有很强的可行性。教师组织学生进行自主合作学习,让学生结合自身实际,明确词汇学习目标和学习任务,自主选择学习词汇的方式,最大程度地发挥学生的能动性,使学生可以相互帮助,彼此带动,达到掌握英语词汇的目的,不但为学生的英语学习打下良好的基础,而且可以增强学生学好英语的信心,培养学生的自主学习能力。一、结合实际情况,明确词汇自主学习任务
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