为探究大学生职业决策现状,以分层取样的方式,向不同年级、专业的320名在校大学生,发放大学生职业决策影响因素量表。经方差分析、独立样本T检验发现:在定向程度、情感舒适、生涯规划意识上,年级间均存在显著差异,均为大一显著低于大二、大三,大二与大三间不存在差异;在犹豫不决上,有无兼职经历间存在显著差异,有兼职经历的得分显著低于无兼职经历。
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