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摘要
新工科是我国工程教育对以新技术、新产业、新业态和新模式为特点的新经济的回应。从2017年1月到2019年6月,以中国期刊全文数据库(CNKI)中新工科为主题的期刊论文为研究对象,应用可视化分析软件CiteSpace与文献计量相结合的研究方法,对新工科的研究现状、研究热点和演进路径进行分析。研究结果表明:人才培养、创新创业、新经济、教育教学改革是国内新工科研究的主要热点,并发现新工科研究正在由基础理论向实践应用转变,从宏观层面向中观层面乃至微观层面递进,从共性问题到个性问题的演变规律。
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