<正>在道德与法治课堂,学生常常会遇到一些"攻不破的关""跨不过的坎""走不通的路",教师如果能以开放的胸襟整合道德与法治和综合实践活动,让教学活动走走弯路,说不定在教学"山重水复疑无路"之时,跌跌撞撞地过几道弯,而让学生感受到"柳暗花明又一村"的惊喜。一、"绕道而行"是一种教学常态上课时,佛学院的一名禅师把一
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