英语课程是学生们必修的课程之一。在小学英语课堂的教学中,英语老师要结合小学生们的性格特点和年龄特点,巧借故事来进行英语课程的教学,不断引导和激发学生们学习兴趣,使得小学英语课堂教学更加富有趣味性,课堂教学氛围更加活跃,教学效果更加理想。本文主要研究巧用故事构建趣味小学英语课堂,旨在让小学生们更加开心、愉悦的学习英语知识,促进英语课程教学效率的有效提高。
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