<正>"凡事预则立,不预则废"是古人倡导的至理名言,而备课既是一种预设,又是一种艺术创造与再创造的过程,尤其在初中语文课堂教学中,教师只有在课前精心预设,才能为高效达成三维教学目标创造有利条件。不管是一次备课,还是二次备课,我们都要高度重视,但部分教师对二次备课缺乏应有的认识,往往应付了事。笔者认为,二次备课时必须在个人备课或集体备课的基础上,针对所任教班级学生的预习情况予以认真修改,合理取舍,逐步形成满足学生
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