多措并举，提升初中语文教学的有效性

作者：薛小琴

来源：课程教育研究, 2020, (14): 33.

• 多措并举
• 初中语文
• 课堂教学

课堂教学有效性是指课堂教学过程中,教师能够科学地选择教学手段和方法,以最少的精力达到最佳的教学效果。语文科目是教学体系的重要组成部分,其在学生综合素质的提高方面发挥着至关重要的作用。因此,初中语文教学过程中,教师要多措并举,调动学生学习的主观能动性,进而在提升学生学习效率的同时提升课堂教学的有效性。