初中语文多元化阅读教学的措施分析

作者：王生鸿

来源：课外语文, 2018, (16): 132.

• 多元化
• 阅读教学
• 模式

在教学过程中,老师可以在教学过程中采取有效的措施,科学合理地应用教学方法,使语文教学得到升华,使学生能够从语文课中获得更多更好的学习体验,促进学生进一步发展。传统的教学模式过于单一化,学生无法做到思维的充分训练,学以致用的目的很难达到。对此,本文主要结合具体的多元化阅读教学的方法例子来进行分析。