“创意工作室”融入高职计算机实践教学的策略

作者：聂犇

来源：河北能源职业技术学院学报, 2017, 17(04): 86-88.

• “创意工作室”
• 高职计算机
• 实践教学
• 管理制度
• 教师实践技能

为弥补高职计算机实践教学的缺陷,J职业大学成立"创意工作室",在教学实践中探索应用工作室教学模式,并取得一定成效。本文分析"创意工作室"融入高职计算机实践教学的现状,指出存在的不足,并提出完善对策,主要包括成立管理机构,健全管理制度,提高任课老师专业实践技能等内容。

• 单位
  九江职业大学