学生初识结构化程序设计理念的形成

作者：左俊

来源：株洲师范高等专科学校学报, 2005, (05): 60-61.

• 程序设计
• 结构化
• 填空法
• 纠错法
• 一题多解

在程序教学中,逐步深入解释程序三大结构,注意使用填空法和纠错法以及一题多解法是使学生形成结构化程序设计理念的重要途径.

• 单位
  湖南工业大学