党外代表人士学习行为特性及其影响因素研究——以S省社会主义学院开展党外代表人士教育培训为例

作者：康家玮

来源：广西社会主义学院学报, 2020, 31(03): 105-112.

• 党外代表人士
• 教育培训
• 学习行为

新时代加强党外代表人士教育培养工作是一项值得研究的课题,应从党外代表人士学习行为特性及其影响因素出发,采用实证调研、案例分析和问卷调查等研究方法,探寻深化教育培训改革、提升党外代表人士学习成效的路径。