<正>函数的双变量问题是函数部分学习的难点，原因是题干中有两个变量x1、x2参与变化，且两个变量的变化范围可能相同、可能相异，同时又有“存在”和“任意”这两个量词来凑热闹，不光有这些差异，还有函数值相等和函数值不相等之分，有时求函数的值域，有时求函数的最值．如果在教学中不理清头绪，学生在学习过程中就好像在云里雾里，而梳理清楚又有“小菜一碟”之感觉．一、相等问题——求值域1．“存在”与“存在”问题这类问题是两个量词都为“存在”且对应两个函数值相等.
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