摘要

<正>数学活动是幼儿园数学学习的重要方式,可以增强幼儿学习数学的积极性。教师需要从幼儿当前能力着手,尊重幼儿的身心发展特点,制定有效的教学策略,确定好教学目标和教学计划,提升幼儿对数学活动的积极性,帮助幼儿掌握系统的数学知识,同时培养其正确的情感、态度和价值观,保证幼儿在各个层次上均有所提升。