Story time板块教学中的思维品质培育——以Unit 8 Chinese New Year为例

作者：薛佩

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2020, (04): 71-74.

• Story time板块
• 思维品质
• 游戏
• 图画
• 留白

思维品质是英语学科核心素养的重要方面。Story time板块的教学担负着对学生进行思维训练,提高学生阅读理解能力和水平的任务。在Story time板块教学中培育学生的思维品质,策略有:融入游戏,训练学生思维的灵活性;善用图画,培育学生思维的深刻性;巧用留白,培养学生思维的创造性。