在初中课程体系当中,道德与法治是一门非常重要的基础课程,对培养学生形成正确的思想观念,掌握基本的法律常识具有关键性的意义。道德与法治课程的开展不仅能强化学生思想中法律知识体系的建立,还能对学生形成健全的人格发挥一定的促进作用。但是,在实际的教学过程中,很多教师并没有对这门课程给予足够的重视,这样的教学理念在一定的程度上影响教学效果。将生活化理念融入到实际的教学活动当中已经成为了一种教育发展趋势。本文就初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用路径展开了一系列的探讨。
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