摘要

户外区域活动通过多途径、多形式的活动方式共同完成户外区域教育活动,具有开放性、自主性、多样性、科学性等特点。加强户外区域活动的设计、应用,对幼儿教育环境的创设及身心健康发展有深刻的指导意义。