幼儿园多样化阅读区的环境创设

作者：陈学琴

来源：幼儿美术, 2023, (02): 21-27.

<正>幼儿园的阅读区是幼儿获取知识、进行日常阅读的重要环境，在园所内创设适宜的、符合幼儿身心发展的阅读环境能够激起幼儿主动学习和探索的欲望，促使他们在多元化的阅读区中进行深度的探索、交流和学习，从而不断建构新经验，获得多方面能力的发展。聚焦幼儿园阅读区，我们从基础环境布置、阅读材料选择、阅读材料呈现方式三个方面进行了以下思考与实践。