美国教师职业领导能力早期培养模式探析

作者：周家铭

来源：教育理论与实践, 2013, (33): 31-32.

• 美国
• 教师职业领导能力
• 培养模式
• 教师专业发展 the US
• teachers' professional leadership
• training mode
• professional development of teachers

美国教师职业领导能力早期培养包括参与学校领导小组的活动、校本管理与实习培训相结合等几种模式,这些模式不仅有利于新教师和实习学生的成长,也有利于学校的长期发展。美国教师职业领导能力早期培养模式对我国教师的职业发展具有一定的借鉴意义。

• 单位
  湖北工程学院