摘要

1+X证书制度是提高人才培养质量的重要举措。因此,基于1+X证书制度分析传统课程体系在与1+X证书制度相融合过程中存在的问题,提出构建高职水利专业人才培养模式的有效途径,旨在为1+X证书制度下的“课证融通”提供理论和实践参考。

  • 单位
    辽宁林业职业技术学院

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