健康教育管理在治疗胃溃疡合并穿孔护理过程中的作用分析

作者：贺倩倩

来源：中国卫生产业, 2016, 13(30): 53-55.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.30.053

• 胃溃疡
• 胃穿孔
• 健康教育
• 护理

目的研究并探讨健康教育管理在治疗胃溃疡合并穿孔护理过程中的作用。方法于2013年1月—2015年12月,选取该阶段内该院收治的100例胃溃疡合并穿孔患者作为研究对象,采取计算机随机抽取法将患者分为两组,每组均有50例患者。对照组实施常规护理干预,观察组在常规护理干预的基础上加强健康教育。比较两组患者的健康知识知晓率、护理满意度、生活质量评分,并对两组患者干预前后的焦虑评分、疾病不确定感评分进行比较。结果观察组的健康知识知晓率、护理满意度分别为90%、98%,与对照组的72%、84%相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预后,观察组的焦虑评分、疾病不确定感评分均较干预前明显降低(P<0.05);与干预后的对照组相比,观察组干预后的焦虑评分、疾病不确定感评分明显更低(P<0.05)。与对照组相比,观察组的生活质量评分明显更高(P<0.05)。结论在胃溃疡伴穿孔患者的护理过程中实施健康教育管理,可有效深化患者对健康知识的认识,改善患者的心理状态,提高患者对护理服务的满意度。

• 单位
  郑州市中医院