赏对称之美 导物理思维

作者：李志锋; 杨华强

来源：教育前沿(理论版), 2019, 34(05): 27-24.

• 物理教学
• 对称美
• 物理思维
• 创新

对称体现物理之美,具有独特的教学功能和育人价值。对称贯穿于物理学科,是创新探索的思维方式。充分发掘对称的教学资源,能促进学生物理学科核心素养的养成,提升学生的学习力,知识的迁移力和创新力。