新课程改革后，各学科的教学形式发生了很大的变化，中小学教育的发展也面临着巨大的挑战。在改革后的课程学习中，要求学生形成更加积极的学习态度，培养学生主动探索和总结知识的能力，从而灵活掌握不同学科的学习技巧。本文针对新课程改革背景，结合目前初中英语学习技巧存在的问题，提出几项有关单词、语法、听力、阅读、写作等方面的学习技巧，旨在帮助教师在教学中更好地传达学习思想，引导学生更加高效的学习。
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