新一轮的语文改革的实行,不难发现汉语文教育领域内存在着问题,语文教育面临尴尬,重新审视语文教育,需要我们清楚面临的问题以及用新的教育观念和理念来作为支撑,重振汉语文教育,需要在新的课程理念下进行汉语文知识的重构,尤其重视本位知识,根据一定的原则来组织汉语文课程的知识重构。
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