思维导图是一种通过图形形式进行学习的方式,科学的运用思维导图可以促进学生的思维拓展,提高学生的学习能力。在新课程改革中,教师不仅要提高学生的写作水平,培养学生的发散思维,还要提高学生的学习能力。而用思维导图进行作文教学可以有效地达到这一目的。那么,在小学语文作文教学中如何利用思维导图呢?教师可以指导学生进行探索,即初步绘画、整理文章的中心思想然后添加细节并突出显示关键结构,最终完善结构并开始写作。
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