幼儿区域活动是幼儿活动的一种自主活动形式之一,对幼儿的成长与发展具有重要的指导意义。但在传统的区域活动中,存在一定的教学误区,导致幼儿的区域活动没有发挥出应有的作用。幼儿教师要转变传统的教学思想,给予幼儿一定的区域活动支持与指导,才能最大限度地激发幼儿的活动兴趣,促进幼儿的全面健康发展。如果教师能结合幼儿成长发展的特点,将游戏与幼儿区域活动进行有效地结合,幼儿区域活动将会锦上添花。
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