摘要

数学是一门逻辑较强的学科。传统的教育模式注重知识的传授与技能的提高,然而很多学生觉得数学知识枯燥乏味,因而导致兴趣的丧失。在新课改背景下,初中数学教学要有核心素养的理念,全面提升学生数学学习的兴趣,并从中获得思维能力。