随着新课程改革的不断推进,对每一学科未来的发展都做出了明确要求,共同之处就是要求教师重视核心素养的培育。小学阶段的数学是教师应该重点进行教授的学科,因此小学数学教师应将核心素养当做重要的教学内容之一。首先应对小学数学核心素养的基本内涵进行深入探索,并据此来对原有的教学方式进行改善。本文基于核心素养,对有效的小学数学课堂构建方式进行探索,以期对教师工作的开展提供一定的帮助。
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