基于微课的翻转课堂教学模式在中医护理学课程教学中的应用

作者：余丹妮; 肖雯晖; 楼数慧; 裘秀月^*

来源：中国高等医学教育, 2020, (03): 69-70.

• 微课
• 翻转课堂
• 中医护理
• 教育

采用基于微课的翻转课堂教学模式,并应用于我校二年级护理本科生。通过应用前后学生自主学习能力和教学满意度探讨此种教学模式的应用效果,旨在提高中医护理学课程教学效果,提升学生自主学习能力。

• 单位
  浙江中医药大学