幼儿科学教育的生活化是通过在幼儿的一日生活中,适时引导,将科学教育与一日生活相融合,以达到较好的科学教育的目的。为此,本文以幼儿园的科学教育生活化为题,在阐明相关核心概念的界定的前提之下,还对幼儿展开科学教育的意义进行了深度地阐述,研究了当前我国幼儿园对幼儿进行科学教育的现状及问题,并提出了相应的改进策略。