对高中化学课堂教学高效性的思考与探索

作者：任士运

来源：考试周刊, 2018, (63): 158.

• 高中化学
• 课堂教学
• 高效性

高中化学教学活动的最终目标就是探索该课堂教学的高效性,从而提升化学学科教学质量,使学生能够在兴趣中学习化学学科。因此,本文主要阐述根据高中化学课堂的实际情况,思考课堂低效的原因,结合教师自身教学经验,探索高中化学课堂教学高效性策略。