摘要

声乐训练的方法向来是艺术教育的难点和重点,而历来教学实践中也一直在探求整体教学法的不足和对策,但是因为学生的层次不齐,加上这些基础学起来比较困难,所以一直也没有特别好的方法。在本文的探索中,笔者提出了整体教学法,为声乐的学习开辟了新的路径选择,希望可以给同行一点启示。

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