情境教学是目前较为流行的教学方法之一,其核心是基于教学内容创设出一种具体的环境或氛围,作用是提高学生自我学习能力和理解能力,使之更好地为实现具体教学目标而服务。在高等师范声乐教学中,一直存在学生兴趣不高、领会能力不足、声乐学习缺乏主动性和积极性、声乐教学效果不明显等情况,情境教学法的应用将会使学生在声乐学习方面深受裨益。
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