专业课的“课程思政”教学改革对高校“课程思政”改革的成功至关重要。文章通过分析专业课教学中实施“课程思政”的难点，探讨了专业课教学中实施“课程思政”的特点，提出专业课教学中实施“课程思政”的应对方法：加强专业课的“课程思政”的顶层设计；在教师培训中增加专业课的“课程思政”内容；改进教学方法；探究“课程思政”五大参考模式。
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