在我国大力推行素质教育的趋势下,数学教学的核心理念便成了从根本上提升学生的学习能力而非单纯的提高学生的学习成绩。在这种理念的指引下,对教师在数学教学上的创新就有了更高水平的要求。怎样能激发学生的学习数学的兴趣,挖掘学生潜在的学习能力,成了各学校数学教师思考的重点问题。本文主要分析传统数学教学模式给学生带来的学习弊端,根据多年教学经验提出个性化的教学方案,使学生爱上数学课程,进而达到提升学生成绩的目的。
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