“读、做、问”让数学学习更高效

作者：徐华美

来源：数学大世界(中旬), 2021, (07): 81-82.

<正>著名教育家夸美纽斯曾经提出,想要找到一种"让教师少教,让学生多学"的教育方法,希望让学生的学习活动少一些喧嚣和厌恶,增添几分闲暇和快乐。那么,该如何实现这样一种理想的教育方法呢?显然,这是摆在每个教育工作者面前的问题。近年来,随着新课标的逐步实施,有效课堂、高效课堂等先进教育理念相继提出,随之伴生了各种具有特色的先进教学形式。