立足“微写作” 提升学生写作能力——“微写作”在初中语文教学中的实施策略

作者：罗梅

来源：课外语文, 2019, (18): 132-133.

• 初中语文
• 微写作
• 特点
• 意义
• 实施对策

在初中语文的写作教学中,微写作因形式多样、创作灵活等特点而备受关注,成为消除学生写作畏难情绪、激发写作兴趣、培养写作习惯的最佳途径。初中语文教师在写作指导中,应当立足微写作,强化对学生技巧和方法的指导,为全面提高学生的写作水平奠定基础。